2013-03-27 09:46:50 来源:慈溪人才网 点击数:2987
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一、培养目标及要求
工程管理硕士专业学位是与工程领域任职资格相联系的专业性学位,培养应用型、复合式高层次工程管理人才。具体要求为拥护党的基本路线和方针政策,热爱祖国,遵纪守法,具有良好的职业道德和敬业精神,具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风,身心健康。掌握所从事领域的基础理论、先进管理方法和手段,在领域的某一方向具有独立从事工程实施、工程研究、工程开发、工程管理等能力。掌握一门外国语。
二、培养方式及学习年限
培养方式为脱产全日制。采取课堂学习、学术交流与专业实践相结合的培养方式,要求在校学习的时间为1年。学生在规定的时间内修满学分,成绩合格,准予毕业并授予专业硕士学位。(本专业学制为2年,一般不超过4年)
三、主要研究方向
1. 工程风险管理 2. 工程质量管理3. 工程安全管理4. 工程项目投融资管理 5. 工程经济分析与评价
四、课程设置
本专业学位硕士研究生课程学习至少取得45 学分,其中学位课课程取得31学分,非学位课不少于 14 学分。
五、培养计划制定
学生在入学之后,先确定导师,在导师的指导下于一个月内制定自己的学习培养计划,并上报研究生部。
六、实践环节与论文工作
1. 实践环节主要包括专题讲座和不少于半年的单位实习。必须有实习单位的考核意见证明并完成实习报告。
2. 论文工作
论文选题应来源于工程实际或具有明确的工程背景。论文应体现作者综合运用科学理论、方法和手段解决工程管理问题的能力,并有一定的理论基础,具有先进性、实用性。
实行双导师制,其中一位导师来自培养单位,另一位导师来自企业的与本领域相关的专家。也可以根据学生的论文研究方向,成立指导小组。
论文工作须在导师指导下独立完成。
(一)论文评审应审核:论文作者综合运用科学理论、方法和手段解决工程管理问题的能力;论文工作的难度和工作量;其解决工程管理问题的新思想、新方法和新进展;其创造的经济效益和社会效益等方面。
(二)攻读全日制工程硕士研究生完成培养方案中规定的所有环节,获得培养方案规定的学分,成绩合格,方可申请论文答辩。
(三)论文除经导师写出详细的评阅意见外,还应有2位本领域或相近领域的专家评阅。答辩委员会应由3~5位与本领域相关的专家组成。
七、学历学位
修满规定学分,并通过论文答辩者,经学校学位评定委员会审核,授予工程硕士专业学位,同时获得硕士研究生毕业证书。
工程管理硕士攻读全日制专业学位研究生课程
学 位 课 |
政治 理论课 |
001000722 |
自然辩证法概论 |
18 |
1 |
2 |
必修 |
第一 外国语 |
29Z217001 |
专业英语 |
40 |
2 |
3 |
||
专业 理论课 |
29Z217002 |
运筹学 |
40 |
4 |
1 |
||
29Z217003 |
高级管理学 |
40 |
4 |
1 |
|||
29Z217004 |
工程经济学 |
40 |
4 |
1 |
|||
29Z217005 |
工程项目管理 |
40 |
4 |
2 |
|||
29Z217006 |
项目计划与控制 |
40 |
4 |
3 |
|||
29Z217007 |
质量管理 |
40 |
4 |
2 |
|||
29Z217008 |
运营管理 |
40 |
4 |
2 |
|||
非学位课 |
选修课 |
29Z218001 |
工程管理软件及应用 |
40 |
4 |
2 |
不少于9学分 |
29Z218002 |
工程项目风险管理 |
40 |
4 |
3 |
|||
29Z218003 |
采购管理 |
40 |
4 |
3 |
|||
29Z218004 |
项目财务管理 |
40 |
4 |
3 |
|||
29Z218005 |
项目论证与评估 |
40 |
4 |
3 |
|||
29Z218006 |
工程合同管理 |
40 |
4 |
3 |
|||
实践 环节 |
00Z008000 |
专业实践 |
|
5 |
3-5 |
必修 5学分 |
上海大学2013年工程管理硕士MEM招生简章
125600 工程管理
本学科依托的上海大学管理学院管理科学与工程系,拥有管理科学与工程一级学科博士点、一级学科硕士点、信息管理二级学科硕士点,拥有物流工程、项目管理工程硕士领域。本学科师资力量雄厚,研究资源丰富,有正教授7人,副教授9人,中、青年教师近80%具有博士学位,多人有海外留学背景。主持完成多项国家自然科学基金和国家社会科学基金课题、上海市地方以及企业委托项目,有多项研究成果在国内外顶级管理期刊发表。
本专业注重对研究生运用理论解决实践问题,注重工程实践能力和创新能力的培养。课程设置充分反映工程管理实践对专门人才的知识与素质要求,突出工程与管理学科相结合。课程内容具有前沿性和综合性。注重分析能力和创造性解决实际问题能力的培养。重视运用团队学习、案例分析、现场研究、项目训练等方法,培养学生运用工程管理及相关工程学科的理论、知识和方法分析、解决工程管理实际问题的能力。具有独立从事科研和创新能力,可以胜任工程管理领域及相关领域的高级技术与管理岗位。
指导教师:
研究方向:
01.工程建设安全与环境管理
02.工程质量管理
03.工程投融资与造价管理
04.工程项目风险分析
05.建设项目技术经济分析与评价
06.建设资源优化配置
招生人数:33
考试科目:
1.199管理类联考综合能力
2.204英语二
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